我的老师

时间:2020-06-14 17:08:12来源:顶点作文点击:作文字数:900字

要说非常尊敬的先生吗,那就要数胡哲先生了,我感谢阳光,它带给我暖和;我感谢清泉,它带给我甜蜜;我更感谢我的写作先生,他带给我鼓励的浅笑。“岂有此理!乱说八道!”一听这熟悉的话,你就晓得我们的写作先生来了。

我的写作先生叫胡哲,是我师范时的写作先生。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不考究,一年四季老是那一袭蓝布衣裳,与其余先生形成鲜明的对照。非常使人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的气象欠好看,可却爱笑,一笑起来,就暴露一对丢脸的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。
那一次,也不知是心有所感,或是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,后果被他在全班同学眼前摇头摆尾的大读特读,还说这即是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的眼光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他横目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把眼光投向我,脸上丢脸的浅笑又来了:“你说说,你是怎样写成这篇作文的。”看了看先生脸上信托的眼光和浅笑,我心境清静地把留宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。课堂里静极了,同学门悄然的听着,先生也好像挺激动,不住点头,脸上的浅笑更光耀了,那两颗丢脸的门牙也不能自已暴露了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“实在感受,有事理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲先生的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲先生爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就暴跳如雷,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课欠好动听,又不实现功课,多影响我讲课的心境!本人回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的腔调填塞了严峻,脸绷得紧紧的。但是逐步地,他的腔调就缓和了很多,脸上又找回了浅笑,那两颗门牙也不能自已暴露来。而他所讲的内容更细了,还时时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们晓得,原来他不是真生气,反倒是在密集我们的留意力。因而我们就大声回覆:“听懂了!”他笑得更欢了。
写作先生,我将永远记住您那光耀如阳光的浅笑。
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